Guide d’accompagnement à l’intention des parents d’un enfant ayant des besoins particuliers

Habitudes de vie: communication, éducation, travail, condition corporelle, relations interpersonnelles, Bien être psychologique

Référence bibliographique:

Rioux, J. F., Charbonneau, H., Rochon, S., Talon, M.-H. et Ricot Brutal, J. (2019). Être partie prenante du parcours scolaire de votre enfant. Guide d’accompagnement à l’intention des parents d’un enfant ayant des besoins particuliers, 2e éd. Fédération des comités de parents du Québec.

Langue: Français

Population visée: Déficience intellectuelle, Troubles du spectre de l'autisme, TC-TGC, Trouble grave du comportement, Personne avec des incapacités, Personne avec handicap physique, Personne avec polyhandicapé, Autres déficiences du développement, Autres

Le guide s’adresse aux parents d’enfants ayant un handicap, des difficultés d’adaptation ou d’apprentissage.

Âge(s): 1 à 5 ans, 5 à 10 ans, 10 à 15 ans, 15 à 20 ans, 20 à 30 ans

But et description de l'outil:

note préalable : ce guide a été créé au Québec; certaines des informations pourraient donc être moins applicables en contexte français (notamment la section 1 portant sur le système scolaire québécois). Le guide a pour objectif d’accompagner les parents d’un enfant ayant des besoins particuliers et de faciliter les démarches à entreprendre en milieu scolaire.

Contenu:

Le guide est divisé en six sections : 1) structures et composantes du système scolaire québécois (p.ex., école, commission scolaire et acteurs y œuvrant); 2) cheminement de l’enfant dès son entrée à l’école (p.ex., diagnostics fréquents, services disponibles, plan d’intervention); 3) périodes de transition dans le parcours scolaire (p.ex., intégration au système scolaire, passage d’un niveau d’éducation à un autre); 4) boîte à outils (conseils pratiques portant sur différents sujets, notamment la communication et la résolution de conflit); 5) recours et droits; 6) ressources utiles. Tout au long du guide, différents conseils pratiques en lien avec les thèmes abordés sont suggérés aux parents.

Utilité pour le plan d'intervention:

Le guide permet aux parents d’avoir une meilleure idée de ce qui attend leur enfant en milieu scolaire et de mieux connaître les services et les démarches possibles afin d’aider de manière optimale leur enfant. Également, bien qu’il s’adresse en premier lieu aux parents, un intervenant pourrait en bénéficier afin d’avoir un aperçu des diverses possibilités s’offrant à son client en milieu scolaire.

Administré par: Ne requiert pas de qualification particulière

L’outil ne nécessite pas de qualification particulière.

Interprété par: Autre

Aucune interprétation n’est requise.

Validation: Non validé

Le guide n’a pas fait l’objet d’une validation scientifique. Il a toutefois été élaboré à la suite d’une consultation auprès de plus d’une soixantaine de parents concernant les enjeux relatifs aux élèves handicapés ou en difficultés d’adaptation ou d’apprentissage. Par la suite, les travaux ont été réalisés par un comité d’orientation composé de plusieurs acteurs du milieu scolaire.

Formation: Non

Aucune formation n’est requise pour utiliser l’outil.

Où trouver l'outil:

L’outil est disponible dans le pdf ci-joint :

Guide d’accompagnement à l’intention des parents d’un enfant ayant des besoins particuliers

Date de création/mise à jour : janvier 2022

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