Évaluation des compétences fonctionnelles de vie (l’AFLS)

Catégorie: Programmes

Habitudes de vie: communication, éducation, loisirs, habitation, travail, vie communautaire, soins personnels, condition corporelle, déplacements, relations interpersonnelles, responsabilités, nutrition, relations interpersonnelles et responsabilités, Bien être psychologique

Référence bibliographique:

Partington, J. W. et Mueller, M. M. (2016). L’AFLS : Evaluation des Compétences Fonctionnelles de Vie – Guide : Compétences essentielles pour l’Autonomie à Domicile, à l’Ecole et dans la Communauté (traduit par A. Bruet). Walnut Creek CA et Partington Behavior Analysts. (Ouvrage original publié en 2012).

Langue: Français, Anglais

Population visée: Troubles du spectre de l'autisme, Personne avec des incapacités, Autres déficiences du développement, Enjeux de santé mentale/Trouble mental, Trouble du développement intellectuel/ Déficience intellectuelle

L’outil est conçu pour des enfants, adolescents et adultes ayant une déficience intellectuelle ou un trouble du spectre de l’autisme.

Âge(s): 1 à 5 ans, 5 à 10 ans, 10 à 15 ans, 15 à 20 ans, 20 à 30 ans, 30 à 40 ans, 40 à 50 ans, 50 à 60 ans, 60 ans et plus

But et description de l'outil:

L’outil vise à rendre les enfants, les adolescents et les adultes qui ont des incapacités développementales ou un trouble du spectre de l’autisme à atteindre un niveau d’autonomie le plus élevé possible. Pour ce faire, le guide comporte 6 protocoles d’évaluation de compétences liées au développement de l’autonomie (voir la section Contenu pour plus d’information). Cette évaluation des troubles du développement et de l’autisme peut être utilisée auprès d’apprenants du primaire jusqu’à l’âge adulte. L’outil afls engage et guide ses utilisateurs dans tous les environnements pour atteindre les niveaux les plus élevés possible de leur autonomie. L’afls a été créé avec un seul objectif en tête : aider les apprenants à acquérir les compétences et la confiance en soi dont ils ont besoin pour vivre de manière fonctionnelle. Les apprenants handicapés peuvent devenir des membres de leurs communautés de multiples manières. Ces possibilités deviennent réalité lorsque le système d’évaluation des compétences de la vie autonome de l’afls est utilisé dans tous les domaines essentiels de la vie fonctionnelle.

Contenu:

Le guide comporte 6 protocoles d’évaluation de compétences liées au développement de l’autonomie : le protocole d’évaluation des compétences de participation communautaire (Community participation skills assessment protocol), le protocole d’évaluation des compétences à domicile (Home skills assessment protocol), le protocole d’évaluation des compétences scolaires (School skills assessment protocol), le protocole d’évaluation des compétences de base (Basic living skills assessment protocol), le protocole d’évaluation des compétences professionnelles (Vocational skills assessment protocol), et le protocole d’évaluation des aptitudes à la vie autonome (Independent living skills assessment protocol). Il est possible de se procurer l’ensemble des protocoles d’évaluation ainsi que le guide afls, ou de les acheter séparément. Le guide aflsen particulier est un accompagnement pédagogique qui contient des analyses de tâches, des suggestions d’enseignement et des stratégies de sollicitation complémentaires aux protocoles afls correspondants. Précisément, il fournit des informations sur les fonctionnalités de l’afls, sur la notation correcte des éléments et sur la manière de développer les buts et objectifs du programme qui définissent et ciblent clairement les besoins de l’apprenant.,

Utilité pour le plan d'intervention:

Cet outil fournit une base pour élaborer un programme ou un plan de traitement dans les domaines les plus pertinents et les plus importants, soit à la maison, à l’école et dans la communauté.

Administré par: Personne détenant une formation en psychométrie

L’outil requiert que son administrateur détienne au minimum une formation obtenue par trois années d’études universitaires.

Interprété par: Personne ayant administré l'outil

Validation: Non validé

Rigueur scientifique et niveau de preuves:

Cette information n’est pas disponible. Toutefois, le protocole a été jugé pertinent pour la pratique des intervenants en adaptation-réadaptation.

Formation: Oui

La formation n’est pas obligatoire, mais un webinaire de 60 minutes donné par l’auteur est disponible sur le lien suivant: https://institute.centralreach.com/courses/the-assessment-of-functional-living-skills-afls-webinar

Où trouver l'outil:

Cet outil est disponible pour achat sur Internet au lien suivant à partir de 44€. Il est également disponible pour location dans certains centres de documentation et organismes oeuvrant, notamment, dans le domaine de l’autisme.
https://organisme-formavision.com/nos-outils/

Date de mise à jour de la fiche sur notre site Internet : août 2024