ABAS III – Système d’évaluation du comportement adaptatif
Habitudes de vie: communication, éducation, loisirs, travail, vie communautaire, soins personnels, condition corporelle, déplacements, relations interpersonnelles, responsabilités, Bien être psychologique, Vie spirituelle
Référence bibliographique:
Harrison, P. L. et Oakland, T. (2015). Adaptive Behavior Assessment System – Third Edition. San Antonio, tx: Harcourt Assessment.
Langue: Anglais, Espagnol
Population visée: Troubles du spectre de l'autisme, Personne avec des incapacités, Autres déficiences du développement, Trouble du développement intellectuel/ Déficience intellectuelle
La troisième édition du système d’évaluation du comportement adaptatif (abas-iii) donne une image complète des compétences d’adaptation tout au long de la vie. L’outil est particulièrement utile pour évaluer les personnes présentant des retards de développement, des troubles du spectre de l’autisme, des déficiences intellectuelles, des troubles d’apprentissage, des troubles neuropsychologiques et des déficiences sensorielles ou physiques.
Âge(s): Tous (0 à 99 ans)
But et description de l'outil:
Cet outil permet d’évaluer les comportements adaptatifs des personnes. Précisément, il renseigne sur l’étendue des habiletés fonctionnelles nécessaires à la réalisation autonome des demandes quotidiennes. L’instrument fournit donc un éclairage sur les comportements adaptatifs manifestés par une personne sans l’aide d’une autre. Onze domaines de compétence sont évalués : communication, ressources communautaires, acquis scolaires, vie domestique, santé et sécurité, loisirs, autonomie, responsabilité individuelle, aptitudes sociales, travail, et motricité. En conservant toutes les caractéristiques essentielles qui ont fait de la deuxième édition un instrument aimé et pertinent, l’abas iii est encore plus facile à administrer et à noter.
Contenu:
La trousse d’évaluation contient un manuel d’utilisation ainsi que les formulaires suivants : formulaire pour le parent/le tuteur principal : 0 à 5 ans, formulaire pour le parent : 5 à 21 ans, formulaire pour l’enseignant/le gardien : 2 à 5 ans, formulaire pour l’enseignant/le gardien : 5 à 21 ans, et un formulaire pour l’adulte : 16 à 89 ans. Un logiciel de notation et d’interprétation est également disponible., La version préscolaire comprend 241 items pour le parent et 216 items pour le questionnaire de l’enseignant. La version scolaire comprend quant à elle 232 items pour le parent et 193 items pour l’enseignant. La version adulte comprend 239 items. Le système de cotation est similaire pour chacune des versions. L’évaluation de la personne implique que le répondant indique, pour chacune des questions, la fréquence d’apparition du comportement selon les consignes suivantes: la personne le fait toujours, quelquefois, jamais ou la personne est incapable de faire le comportement.
Utilité pour le plan d'intervention:
L’outil facilite l’identification des objectifs du plan d’intervention. Il permet de déterminer comment une personne répond aux exigences de la vie quotidienne et d’identifier les forces et les faiblesses au niveau de l’autonomie.
Administré par: Personne détenant une formation en psychométrie, Ne requiert pas de qualification particulière
Idéalement, un intervenant détenant une formation pertinente doit administrer l’outil. Toutefois, il est également mentionné que le parent peut en faire l’administration.
Interprété par: Personne ayant administré l'outil
Validation: Validé
Une étude pilote ainsi qu’une étude nationale ont permis d’évaluer les qualités psychométriques de la version scolaire et de la version adulte. Des données relatives à la validation sont disponibles dans le manuel de l’outil : Harrison, P.L. et Oakland, T. (2003). Adaptive Behavior Assessment System – Second Edition. San Antonio, tx: The Psychological Corporation.
Formation: Non
Aucune formation n’est requise pour utiliser l’outil.
Où trouver l'outil:
Prix : 365 $US
Lien pour se procurer l’outil sur internet :
Le ABAS-3 est disponible uniquement en anglais et en espagnol pour l’instant, mais sa version précédente, le « Système d’évaluation du comportement adaptatif – deuxième édition », est rendu disponible en français via le site Internet de Pearson Clinical Canada.
Date de création/mise à jour : mai 2020