Comment choisir les renforçateurs
Habitudes de vie: communication, éducation, loisirs, habitation, travail, vie communautaire, soins personnels, condition corporelle, déplacements, relations interpersonnelles, responsabilités, nutrition, relations interpersonnelles et responsabilités, Bien être psychologique, Vie spirituelle
Référence bibliographique:
Van Hall, R. et Hall, M. C. (1990). Comment choisir les renforçateurs (traduit par L. Saint-Laurent). Groupe de recherche et d’étude en déficience du développement. Hoover, J. J., Vance Hall, R., et Hall, M. L. (2018). How to Select Reinforcers (3e éd.). How to Manage Behavior Series.
Langue: Français, Anglais
Population visée: Autres
Aucune population spécifique n’est mentionnée par les auteurs. Ils nomment toutefois que les enseignants, les employeurs, les parents et les intervenants en classe ou en institution spécialisée peuvent bénéficier du livre.
Âge(s): Tous (0 à 99 ans)
But et description de l'outil:
L’objectif du livre est d’expliquer comment choisir des renforçateurs susceptibles de produire les changements de comportements attendus. Pour ce faire, il vise à faire connaître au lecteur un plus large éventail de renforçateurs potentiels et à lui enseigner les principes de base du choix de renforçateurs efficaces.
Contenu:
L’utilisation de renforçateurs est d’abord illustrée à l’aide d’exemples dans différents contextes et auprès de diverses populations. Par la suite, les principes et diverses informations sur la sélection des renforçateurs sont présentés : 1) rôle du renforçateur; 2) règles de base du renforcement; 3) catégories de renforçateurs; 4) choisir des renforçateurs potentiels; 5) points à vérifier si le renforcement est inefficace; 6) maintenir un comportement. Les pages restantes sont consacrées à la présentation d’exemples de renforçateurs potentiels divisés par âge (bébés, enfants, adolescents, adultes) et par endroits (à la maison, à l’école, au travail, dans les institutions spécialisées). N.B. Le contenu ci-haut mentionné est celui de la version française du livre. Il se peut que celui de la version anglaise soit différent de celui-ci.
Utilité pour le plan d'intervention:
Les techniques discutées dans le livre peuvent permettre d’améliorer un comportement, et ce, dans différents contextes, tels qu’à la maison, à l’école, au travail, dans la communauté ou en institution.
Administré par: Ne requiert pas de qualification particulière
Interprété par: Aucune interprétation requise
Validation: Non validé
L’outil n’a pas fait l’objet d’une validation scientifique.
Formation: Non
Aucune formation n’est requise pour utiliser ce livre.
Où trouver l'outil:
L’outil est disponible en pdf ici :
Comment choisir les renforçateurs
Date de création/mise à jour : mars 2023